透過「知識複利」放大你的未來,讓你的人生三級跳!

知識複利後疫情時代來臨,你做好準備了嗎?

疫情帶來實體經濟上的損失,也迎向新的經濟模式知識複利後疫情時代。以往學習要透過老師實體授課,因為疫情不得不改為遠距教學,我們也開始習慣「直播」學習,知識的傳遞也因此變得快速。「網路」成為我們近期最常使用的工具,每個人待在自己的空間,就能分享自己的專業,各種線上活動已經變得稀鬆平常。企業也開始思考,以前要養這麼多員工,但疫情後公司收益減少,是否需要調整組織?於是許多公司開始將工作「外包」,只留下公司最核心的部門營運,造就出許多「一人公司」承接外包的工作。

 當我翻閱起這本《知識複利:將內容變現,打造專家型個人品牌的策略》時,是由作家何則文、高永祺合著,每一章節有不同的點評人,集多人智慧於一本書籍,也對於知識複利如何變現,提供相對的案例,很適合當大學的延伸教材,因為我看到的是,近期的大學生畢業後,不僅面對企業因疫情出現「遇缺不補」的狀況,也需要思考一份工作,是否能保全自己一生經濟無憂,還是需要多元化的收入管道分散風險?而已經在職場的我們,也不得不面對,疫情下該何去何從?哪裡才是我的路?而「知識複利」能幫助學有專精的人,指出一條明路。

 當我們學有專業,想要一展長才,卻缺乏「作品」呈現,而「內容創作」的累積,就是最好的開始。作者提到「將知識以內容創作的形式輸出,塑造個人品牌,進而產生知識複利,會是未來個體的生存價值模型。」當你能不斷累積自己的能力,成為某領域的專家,例如:你很喜歡攝影,不斷地累積自己的內容,並且發布到社群平台,分享自己的作品,開始有人追蹤,這時你獲得的是「成就感」,為了更專業,你會向更多老師學習,不斷升級成為攝影界的佼佼者。 

當你成為某領域的專家,不管是10分專家,還是80分專家,都會有人需要你幫助他成長,承接上一個例子,攝影可分為入門、進階等方式學習,你就可以開始想怎麼讓自己的專長,透過服務方案讓自己的能力變現,這時候,你就不是只有學攝影,而是可以教攝影,把你會的技能轉化為收入之一。 

創業之前,也許可以先從斜槓開始!

大多數人沒有創業經驗,但又覺得只做單一工作,每天上班下班,人生有點無趣,而斜槓就會是很好的開始。當我們先有一份工作的收入,穩定自己的金流,接著在閒暇時間把興趣培養成專長,進而將專長延伸為斜槓身分,所以斜槓從不會無中生有,多半來自於你自身的工作經歷或興趣專長。

很多人都以為斜槓是代表有多種收入,但實際上是從自身興趣的延伸,透過刻意練習,讓自己擁有專業能力,再進行知識上的萃取,把最有用的、曾經走過的冤枉路,彙整成服務方案,幫助別人更快學到而運用,不僅讓服務變現,也產生了價值。 

「斜槓並不只代表兼差,斜槓真正的本質是我們用不同身分創造出屬於自己的第二人生,做自己人生真正的主人,達成工作與生活平衡的最佳解決方案,這才是斜槓真正的意義。」當我看到這段話時,我想到曾經的自己,大學畢業對於很多事物都充滿好奇,樂於學習各種知識、技能,像是利用假日休假,教小朋友彈奏烏克麗麗,賺一點講師費,但當時我不曉得怎麼經營自己,所以只是當作兼職來做。 

直到近幾年,我透過文字創作,經營臉書粉專的內容,我才知道,過去的我給人太多五花八門的技能,現在我需要更聚焦在自身最擅長的能力上,經過一番盤點,我以園藝治療師、生命數字解析師身分為主,並透過牌卡體驗引導參與的學員,創造出我的服務方案,讓自己的內容得以變現,這時候,我才感受到,工作之餘我也能擁有自己的「第二人生」,所以要成為斜槓工作者前,你必須先熱愛你的專長與興趣,才能撐得起你的斜槓。

經營自己不在是口號,而是人人必備的「軟實力」

有句話說:「即使你不經營公司,你也得經營自己。」每個人都可以是品牌,而利用知識複利,就能建構個人品牌的基礎,內容經營就會有傳遞知識的必要,所以「寫作力」也成為不可或缺的能力。在書中提到知識型文章的寫作切入,可用5種方式思考:脈絡型、分析型、翻案型、經驗型、熱點型。其中,我發現自己最常用「經驗型」撰寫文章,透過自己的經驗,分享對事情的看法,以「我」的角度來說故事給「你」聽,有時候互動效果不好,因為我的經驗不代表全部的人的想法,所以,近期我也嘗試用「熱點型」來寫文章,將時事融入我的文字中,創作出一篇「三大速食店為什麼不務正業?其實他們的生命數字早就告訴你!」,運用新聞點,串起與自己專業有關的議題,互動人數提高,也進而帶動大家更認識你的「個人品牌」。

 品牌建立後,思考如何把知識產品化,幫助曾經的你,也能變得跟你現在一樣好!作者提出「CTA變現行動」模型,C代表教練或顧問、T是教學指導或工具、A可以是文章、影像或聲音,而知識產品會以T型教育為核心,進行混合,成為T型教育X C型服務就是顧問教練,例如:一對一教學教練、幫助企業轉型的顧問。T型教育X A型內容指設計課程及工作坊,搭配或轉化為固定性的產品,例如:線上課程、牌卡產品。這些變現模式,都能有助於將自己的專業知識反覆運用,形成複利的效果。舉個例子:當我是一位講師,我需要做簡報,雖然已經會基礎能力,但想要更優化自己的版面,這時候,線上簡報課程就派上用場,當我需要時,點開來就能學習,彷彿老師就在我身邊指導,過程中老師只需要講授後,將內容錄製,就能成為可販售的知識產品,賣給像我這樣需要提升簡報能力的人。

走在知識複利的新時代,你要開始做才會很厲害!

最後,作者有一句話讓我很有感觸:「學習的目的─找到屬於你人生的解答。」因為沒有人可以為你的人生解答,在不斷地學習中,獲得經驗成長,你會更明白什麼是你想要的,什麼是你這階段需要捨棄的,沒有人一開始就是全能的,也沒有一個人能夠囊括世界上所有的專業,相信你開始行動,逐步透過本書找出自己的方向,嘗試挖掘自己的能力,即使挖錯路也沒關係,也許這個經驗有一天能派上用場!你所經歷的事情,都不會是平白無故地,總有一天,你也能帶著你的故事,透過「知識複利」的方法,放大你的未來,讓你的人生三級跳!跳過層層外在的束縛,找到你內心價值與自由的人生!


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